Cele i zadania wypływające z charakteru  Niepublicznego Przedszkola

Sióstr Salezjanek w Dzierżoniowie

1. Przedszkole pełni funkcję wspierającą rodzinę w wychowaniu dzieci oraz doradczą, jako placówka katolicka, przyjmująca za podstawę działania chrześcijański system wartości głoszonych przez Kościół katolicki.

2. Wychowanie w przedszkolu oparte jest na koncepcji człowieka jako osoby, w szczególności na personalistycznej myśli św. Papieża Jana Pawła II.  Podstawowym celem przedszkola jest wspieranie integralnego rozwoju dziecka.

3. Przedszkole - jako katolickie ogólnodostępne - przyjmuje dzieci, których rodzice (opiekunowie prawni) pragną powierzyć je opiece wychowawczej tego przedszkola,  akceptują Statut i zobowiązują się do współdziałania z przedszkolem w wychowaniu dziecka.

4. Przedszkole udziela pomocy rodzicom w zakresie poznawania zdrowych zasad wychowania i rozpoznawania zagrożeń wychowawczych – w celu ochraniania dzieci przed szkodliwymi dla ich rozwoju wpływami.

5. Metodę pracy wychowawczej określa tzw. System Prewencyjny św. Jana Bosko , służący wyposażeniu dziecka w umiejętności, które zabezpieczyłyby je i uchroniły przed różnymi negatywnymi rozwiązaniami w jego przyszłym, dorosłym życiu.  System ten zakłada, że w każdym wychowanku, nawet tym najbardziej poszkodowanym (moralnie, uczuciowo czy materialnie), znajdują się pokłady dobra i ukryte umiejętności, które mądry wychowawca musi pomóc odkryć, uruchomić i w sposób twórczy rozwijać. Ponadto istotą procesu wychowawczego jest odpowiednia relacja między nauczycielem  i dzieckiem oraz klimat zaufania, życzliwości i wzajemnego szacunku. Zasady wychowawcze i elementy religijne w tym systemie wzajemnie się uzupełniają i współtworzą tzw. środowisko wychowawcze.

6. Jednym z ważnych celów przedszkola jest budowanie razem z rodzicami wspólnoty wychowawczej. Tworzenie tej wspólnoty dokonuje się we współpracy i zbieżności działań. Zadaniem wszystkich pracowników przedszkola jest stwarzanie rodzinnej, ciepłej atmosfery, sprzyjającej właściwemu rozwojowi dziecka, aby w myśl zasady św. Jana Bosko formowało się na "dobrego chrześcijanina i uczciwego obywatela". W tym celu cały personel dydaktyczno-wychowawczy zobowiązany jest do nieustannego krytycznego dialogu ze współczesnymi tendencjami wychowawczymi, wiedzą dotyczącą rozwoju i potrzeb dziecka.

7. Przedszkole pełni funkcję opiekuńczą, wychowawczą i kształcącą. Zapewnia dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. Praca opiekuńczo wychowawcza i dydaktyczna w przedszkolu prowadzona jest w oparciu o obowiązującą podstawę programową wychowania przedszkolnego.

8. Przedszkole wypełnia cele i zadania określone w Prawie oświatowym, dotyczące przedszkoli niepublicznych i realizuje je w duchu wartości i zasad pedagogiki chrześcijańskiej i systemu wychowawczego Zgromadzenia.

Grupy wiekowe

W roku szkolnym 2022/2023 funkcjonują 3 grupy przedszkolne:

                

KUBUSIE 3/4 latki

MOTYLKI 4/5 latki

TYGRYSKI 5/6 latki

Procedura dotycząca zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw w ogrodzie, spacerów i wycieczek organizowanych poza teren przedszkola w Niepublicznym przedszkolu Sióstr Salezjanek im. św. Dominika Savio w Dzierżoniowie.

Podstawa prawna:

·         Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.).

Cel procedury

Określenie sposobu postępowania nauczyciela w przypadku organizowania zabaw i korzystania ze sprzętu w ogrodzie przedszkolnym oraz określenie norm i zasad korzystania z urządzeń terenowych w ogrodzie przedszkolnym zgodnie z zasadami bezpieczeństwa.

Zakres procedury

Procedura dotyczy nadzoru nad dziećmi podczas ich pobytu w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów i wycieczek poza teren placówki.

Uczestnicy postępowania – zakres odpowiedzialności

1.      Nauczyciel: ma obowiązek dopilnować, aby zabawy przez niego organizowane były zgodne z zasadami bezpiecznego użytkowania ogrodu przedszkolnego, aby organizowane spacery i wycieczki były dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci.

2.      Personel pomocniczy przedszkola: ma obowiązek współuczestniczyć w zabawach dzieci w ogrodzie przedszkolnym i ponosi współodpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci podczas organizowanych spacerów i wycieczek.

3.      Dyrektor: określa zakres odpowiedzialności i obowiązków nauczyciela i pracowników przedszkola podczas organizowania zabaw w ogrodzie przedszkolnym, w czasie spacerów i wycieczek.

Sposób prezentacji procedur

1.      Udostępnienie dokumentu na tablicy ogłoszeń w przedszkolu.

2.      Zapoznanie wszystkich pracowników przedszkola z treścią procedur.

Tryb dokonywania zmian w procedurze

1.      Wszelkich zmian w opracowanej procedurze może dokonać z własnej inicjatywy lub na wniosek rady pedagogicznej dyrektor placówki. Wnioskodawcą zmian może być również rada rodziców jeśli taki organ jest powołany w placówce.

2.      Proponowane zmiany nie mogą być sprzeczne z prawem.

Opis procedury

1.      Podczas pobytu dzieci na terenie ogrodu przedszkolnego od pierwszych dni września uczy się je korzystania z urządzeń zabawowych zgodnie z zasadami bezpieczeństwa. Ustala się normy i zasady korzystania z tego sprzętu.

2.      W czasie pobytu w ogrodzie nie przewiduje się możliwości gromadzenia nauczycielek i personelu pomocniczego w jednym miejscu. Osoby sprawujące opiekę powinny być w bezpośrednim kontakcie ze swoimi podopiecznymi i przebywać w miejscach największych zagrożeń.

3.      Podczas zabaw dzieciom nie wolno oddalać się samowolnie z terenu. Dzieci wracają z terenu kolumną prowadzoną przez nauczyciela. Po ustawieniu podopiecznych w kolumnę nauczyciel powinien każdorazowo sprawdzić, czy wszystkie dzieci będące w danym dniu w jego grupie są obecne.

4.      Z terenu przedszkolnego można pozwolić dziecku odejść dopiero wtedy, gdy rodzic dotarł na miejsce pobytu grupy.

5.      Nauczyciel w przypadku organizowania zabaw w ogrodzie:

a)      wchodzi do ogrodu po uprzednim sprawdzeniu stanu terenu i sprzętu ogrodowego,

b)      konsekwentnie przestrzega wymogu, aby zabawy były organizowane zgodnie z zasadami bezpiecznego użytkowania ogrodu przedszkolnego,

c)      jest zobowiązany sprawdzić liczbę dzieci przed wyjściem do ogrodu i przed powrotem do sali.

6.      W przypadku wyjścia na spacer nauczyciel:

a)      odnotowuje dzień, miejsce i godzinę wyjścia z grupą w zeszycie wyjść dzieci,

b)      zaopatruje pierwsze i ostatnie pary dzieci w  kamizelki odblaskowe,

c)      zapewnia opiekę jednego dorosłego na najwyżej 15 dzieci,

d)     idzie zawsze od strony ulicy,

e)      dostosowuje trasę do możliwości dzieci,

f)       stale sprawdza stan liczebny grupy, zwłaszcza przed wyjściem na spacer, przed powrotem i po powrocie ze spaceru.

7.      W przypadku organizowania wycieczkidyrektor przedszkola powołuje spośród nauczycieli kierownika wycieczki, którego obowiązkiem jest:

a)      zobowiązać nauczycieli prowadzących grupę do zebrania pisemnych zgód rodziców na udział dzieci w wycieczce i do sprawdzenia, czy u dzieci nie występują przeciwwskazania zdrowotne, ograniczające ich uczestnictwo w wycieczce (informacje lub oświadczenia rodziców/opiekunów prawnych),

b)      sporządzić program i regulamin wycieczki, listę uczestników i opiekunów oraz umieścić te informacje w karcie wycieczki i przedstawić do zatwierdzenia dyrektorowi co najmniej jeden dzień przed dniem wycieczki. 

c)      zapoznać opiekunów grup oraz rodziców/opiekunów prawnych z programem i regulaminem wycieczki,

d)     powierzyć opiece jednego opiekuna nie więcej niż 15 dzieci,

e)      dostosować organizację i program wycieczki do wieku, potrzeb, możliwości i zainteresowań dzieci,

f)       zabrać ze sobą kompletną i sprawdzoną apteczkę pierwszej pomocy oraz zaopatrzyć dzieci w  kamizelki lub opaski  odblaskowe,

g)      czuwać nad przestrzeganiem regulaminu wycieczki, a w razie potrzeby dyscyplinować uczestników,

h)      w chwili wypadku koordynować przebieg akcji ratunkowej, ponosić pełną odpowiedzialność za podjęte działania.

i)        bezwzględnie odwołać wyjazd w przypadku burzy, śnieżycy i innych niesprzyjających warunków atmosferycznych,

j)        nie dopuścić do przewozu dzieci w przypadku stwierdzenia sytuacji zagrażającej bezpieczeństwu zdrowia i życia.

8.      Za organizację i przebieg wycieczki są odpowiedzialni także opiekunowie grup, których obowiązkiem jest:

a)      znać program i regulamin wycieczki i przestrzegać ich oraz stosować się do poleceń kierownika wycieczki,

b)      stale sprawdzać stan liczebny grupy, a zwłaszcza bezpośrednio przed wyjazdem, w dogodnych momentach trwania wycieczki oraz bezpośrednio przed powrotem, a także tuż po powrocie do przedszkola,

c)      dopilnować ładu i porządku przy wsiadaniu do pojazdu i zajmowaniu miejsc,

d)     przestrzegać zasady: nauczyciel wsiada ostatni, a wysiada pierwszy,

e)      zwracać uwagę na właściwe zachowanie się dzieci w czasie oczekiwania na przejazd i przejazdu,

f)       przestrzegać obowiązku, by dzieci wysiadały tylko na parkingach,

g)      zabezpieczyć wyjście   na prawe pobocze, zgodnie z obowiązującym kierunkiem jazdy.

Aktualna Procedura wchodzi w życie z dniem 30 grudnia 2015 roku.

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECKA Z PRZEDSZKOLA

I. PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA

       

1.      Dziecko jest przyprowadzane do przedszkola przez rodziców (opiekunów prawnych) lub inne osoby dorosłe.

2.      Osoba przyprowadzająca dziecko do Przedszkola zobowiązana jest rozebrać je w szatni
i osobiście przekazać nauczycielce grupy, do której dziecko uczęszcza, nauczycielce dyżurującej lub pomocy nauczyciela. Nauczycielka nie ponosi odpowiedzialności za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dziecka pozostawionego przez rodziców przed furtką, wejściem do Przedszkola, w szatni, przed zamkniętymi drzwiami wejściowymi, na placu zabaw lub posesji przedszkolnej.

3.       W godzinach od 6.15 do 8.00 dziecko przyprowadzane jest do sali zbiorczej. Od godz. 8.00 Dzieci rozchodzą się do swoich sal pod opieką nauczycieli. Od tej godziny należy przyprowadzić dziecko do sali danej grupy) lub powiadomić – domofonem – nauczyciela danej grupy o pójściu  dziecka do sali(w tym momencie dziecko jest odbierane przez pomoc nauczyciela lub nauczyciela).

4.      Osoby przyprowadzające dziecko zobowiązane są zwrócić uwagę na przynoszone przez dziecko zabawki i przedmioty – czy są one bezpieczne i nie stwarzają zagrożenia.

5.      Ze względów sanitarnych i zachowania bezpieczeństwa w czasie opadów deszczu i okresie zimowym zabrania się wchodzenia na klatkę schodową i do sal w  obuwiu zewnętrznym.

6.      Dziecka chorego lub podejrzanego o chorobę, nie należy przyprowadzać do przedszkola. Nauczyciel ma prawo poprosić rodzica o dostarczenie zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań do uczęszczania dziecka do przedszkola.

7.      Rodzice mają obowiązek zgłaszania wszelkich poważnych dolegliwości dziecka i udzielania wyczerpujących informacji na ten temat. Alergie pokarmowe, wziewne należy zgłaszać wyłącznie pisemnie, dołączając zaświadczenie lekarskie.

8.      Po każdej nieobecności dziecka spowodowanej chorobą zakaźną rodzice zobowiązani są do przedłożenia zaświadczenia lekarskiego potwierdzającego zakończenie leczenia.

II. ODBIERANIE DZIECKA Z PRZEDSZKOLA

1.      Dziecko do Przedszkola powinno być przyprowadzane i odbierane osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów) lub inne osoby dorosłe pisemnie upoważnione przez rodziców.

2.      Rodzice (opiekunowie prawni) ponoszą odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odebranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.

3.      Jeśli dziecko będzie się opierało, płakało lub z innych przyczyn nie będzie chciało wyjść z przedszkola z osobą upoważnioną przez rodziców, dziecko nadal pozostanie pod opieką nauczyciela, a dyrektor lub (w przypadku jego nieobecności) nauczyciel niezwłocznie skontaktuje się telefonicznie z rodzicami w celu ustalenia dalszego postępowania.

4.      Odbiór dziecka następuje w danej grupie (w zależności od grafiku pracy nauczycieli), a od godz. 15.00 do 16.15 na sali zbiorczej lub na placu rekreacyjnym przedszkola

5.      Odbiór dziecka z sali należy zgłosić nauczycielowi danej grupy domofonem przedstawiając się.

6.      Odbiór dziecka z placu zabaw powinien być zgłoszony nauczycielowi grupy lub nauczycielce dyżurującej.

7.      Nadzór nad osobami odbierającymi dziecko sprawuje nauczyciel, pomoc nauczyciela, jak również portier.

8.      W przypadku braku możliwości odbioru dziecka z przedszkola (w godzinach pracy przedszkola – sytuacje losowe) rodzice lub opiekunowie zobowiązani są do poinformowania o zaistniałej sytuacji oraz do uzgodnienia innego sposobu odbioru dziecka.

9.      W przypadku, gdy stan osoby upoważnionej zamierzającej odebrać dziecko z przedszkola wskazuje na spożycie alkoholu lub osoba ta przejawia agresywne zachowanie i nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa, nauczyciel odmawia wydania dziecka.

10.  Nauczyciel powiadamia niezwłocznie o zaistniałej sytuacji drugiego rodzica lub inną upoważnioną do odbioru dziecka osobę. 

11.  Nauczyciel powiadamia o zdarzeniu dyrektora, który podejmuje ewentualnie decyzje o powiadomieniu Policji lub podejmuje inne działania.

12.  W przypadku nie odebrania dziecka w godzinach pracy przedszkola, dyrektor placówki może po konsultacji z najbliższą jednostką Policji podjąć decyzję o dalszych krokach.

13.  Po rozeznaniu przez Policję sytuacji domowej dziecka – dyrektor podejmuje decyzję o odprowadzeniu dziecka do domu osób spokrewnionych.

14.  W innym przypadku wspólnie z Policją podejmuje decyzję dotyczącą dalszego postępowania w danej sytuacji (np. zabrania dziecka do pogotowia opiekuńczego).

15.  Jeżeli powtarzają się przypadki, w których rodzic, (opiekun prawny odbierający dziecko z przedszkola) znajduje się pod wpływem alkoholu lub narkotyków, to wychowawca jest uprawniony do rozpoznania sytuacji rodzinnej dziecka.

16.  Po zdarzeniu dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z rodzicami w celu
wyjaśnienia zaistniałej sytuacji oraz zobowiązuje ich do przestrzegania zasad odbierania dziecka z przedszkola.

17.  W przypadku, gdy sytuacja zgłaszania się po dziecko rodzica/ opiekuna w stanie
 nietrzeźwości powtarza się, dyrektor powiadamia pisemnie Policję, wydział rodzinny sądu rejonowego.

18.  Z przebiegu zaistniałej sytuacji nauczyciel sporządza protokół zdarzenia, podpisany przez świadków, który zostaje włączony do dokumentacji przedszkolnej.

19.  W przypadku powtarzania się takich sytuacji dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną podejmuje decyzję o zawiadomieniu sądu rodzinnego o niewydolności wychowawczej rodziny.

20.  Jeśli do przedszkola zostanie dostarczone postanowienie sądu o sposobie sprawowania przez rodziców opieki nad dzieckiem, nauczyciel postępuje zgodnie z tym postanowieniem.

21.  O każdej próbie odebrania dziecka przez rodzica/opiekuna nieuprawnionego do odbioru, nauczyciel powiadamia niezwłocznie dyrektora przedszkola i rodzica/opiekuna sprawującego opiekę nad dzieckiem.

22. Nauczyciel wydaje dziecko każdemu z rodziców, jeśli mają oni zachowane prawa    rodzicielskie, o ile postanowienie sądu nie stanowi inaczej.

23. W sytuacji kryzysowej, np. kłótnie rodziców, wyrywanie sobie dziecka, itp. nauczyciel powiadamia niezwłocznie dyrektora przedszkola.

24. Nauczyciel przy wsparciu Dyrektora przedszkola podejmuje próbę załagodzenia sytuacji. Jeśli nie przyniesie to pozytywnego rezultatu, dyrektor wzywa Policję.

25. Po zdarzeniu dyrektor przedszkola przeprowadza rozmowę z rodzicami w celu wyjaśnienia zaistniałej sytuacji oraz zobowiązuje ich do przestrzegania zasad odbierania dziecka z przedszkola. 

III. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1.  Procedura obowiązuje wszystkich pracowników przedszkola, rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola oraz osoby przez nich upoważnione do odbioru dziecka.

2.      Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania.

Dzierżoniów, 31 sierpnia 2015